Po předchozí jazykové přípravě žáci mohou tváří v tvář hodnotit spolupráci podle různých hledisek
- co každého osobně nejvíce bavilo
(aktivity, nový ICT nástroj, při čem bylo nejvíce zábavy atd. )
- co každého jednotlivě v průběhu spolupráce překvapilo
(nová informace, výsledek hlasování, mateřský jazyk partnera atd.)
- v čem vidí přínos spolupráce
(noví kamarádi, nové kontakty, možnost komunikovat, poznání života a zvyků v jiné zemi atd.)
- osobní vzkaz a přání partnerské skupině nebo konkrétnímu kamarádovi (ocenění, poděkování, rozloučení, přání )
- nedostatky doporučuji nehodnotit, hledat spíše klady spolupráce
Z nedostatků vycházet příště a předem být lépe připraveni. Učitelé mezi sebou mohou navrhovat kroky pro lepší průběh videosetkání.
Žádné komentáře:
Okomentovat